Iván Pavlov

 (1845-1936)

Fisiólogo y psicólogo ruso ganador del premio Nobel de Fisiología o Medicina en 1904.  Fue uno de los precursores del condicionamiento clásico (relación entre un estímulo neutro y un reflejo natural)  y creador del libro Reflejos Condicionados

Los estudios de Pavlov se basaban en la observación de sus perros ya que descubrió que los perros segregaban saliva no solo al ver la comida, si no, también salivaban al oler e incluso al ver a la persona que acercaba los alimentos o a cualquier estimulo que anunciase esta.

Todas estas observaciones llevaron a Pavlov a la conclusión de que todas estas conductas no eran innatas sino que eran aprendidas en algún momento, por este motivo decidió experimentar  nuevas conexiones estimulo-respuesta. Como primer paso Pavlov coloco una cánula (tubito de cristal)  junto al conducto de las glándulas salivares,  para poder cuantificar la cantidad de saliva segregada por el perro cuando estaba hambriento, luego sonó una campana, lógicamente el perro no mostro ninguna respuesta al escuchar la campana. Al día siguiente Pavlov sonó una campana (estimulo neutro ya que no provocaba efecto alguno en el perro) y después le dio los alimentos (estimulo incondicionado) la combinación de estos estímulos hacían salivar al perro debido al estimulo incondicionado. Después de varios días de repetir el experimento, finalmente el perro salivaba al escuchar solo la campana aunque no hubiera comida y el estimulo neutro paso a ser un estimulo condicionado.

Los estudios de Pavlov tienen muchas aplicaciones en la educación pero como docentes siempre debemos ver primero cuales son las necesidades de nuestros alumnos y antes de aplicar algún modelo educativo debemos ver los aspectos negativos de este ya que buscamos  el beneficio de nuestros alumnos  no nuestra comodidad.
http://www.youtube.com/watch?v=kuAVOQixBl8
Referencias:
http://es.wikipedia.org/wiki/Iv%C3%A1n_P%C3%A1vlov